非常開心能夠參加神州英才《卓越組織領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)》企業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會,。作為生產(chǎn)系統(tǒng)的帶頭人,在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)方面,自己更多的是迷茫和無助,也為自己不能肩負(fù)起公司賦予的領(lǐng)導(dǎo)使命而自責(zé),。希望能夠通過神州英才系統(tǒng)化、專業(yè)化的課程培訓(xùn)為自己診斷,,發(fā)現(xiàn)不足,,進(jìn)一步提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,進(jìn)而帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識,,在組織內(nèi)形成積極向上,、共擔(dān)責(zé)任的氛圍。
公司目前存在的最大問題就是對于問題的態(tài)度。問題發(fā)生后,,不能及時(shí)分析,、定位,后續(xù)的糾正措施也不能落地,。通過今天對課程理論學(xué)習(xí),,特別是姜桐老師在課堂上對“挑戰(zhàn)現(xiàn)狀要點(diǎn)四-風(fēng)險(xiǎn)上-從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)“的講解,幫助自己認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)者要善于在成功中找到不足,,勇于面對失敗和問題,,及時(shí)總結(jié)、反饋并對癥下藥,,失敗的經(jīng)驗(yàn)也是寶貴的財(cái)富,,失敗也是企業(yè)發(fā)展中要學(xué)習(xí)的一個(gè)過程,,在失敗中不斷探索,、改進(jìn),才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),,獲得成功,。 二、打造學(xué)習(xí)型組織,,讓組織更有激情活力 公司成立已經(jīng)5年的時(shí)間了,,自己也是從底層基礎(chǔ)崗位上提拔起來的。在升任領(lǐng)導(dǎo)者后,,自己的管理能力還停留在書本層面,,沒有進(jìn)行過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和積淀,所以在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)過程中時(shí)常出現(xiàn)一些自己無能為力、無所適從的狀況,。學(xué)習(xí)了姜桐老師關(guān)于“何為學(xué)習(xí)型組織”的闡述,,自己茅塞頓開,對領(lǐng)導(dǎo)力有了更清晰的認(rèn)識和理解,。領(lǐng)導(dǎo)力的提升是一個(gè)不斷修煉的過程,,空談?lì)I(lǐng)導(dǎo)力、不解決組織執(zhí)行力的問題,,那將毫無意義,。只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識,掌握正確的修煉方法,,并結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀,,把握主要矛盾,通過積累“小成功” 方式在組織內(nèi)部培養(yǎng)優(yōu)秀的行為習(xí)慣,。 最后,,借用姜桐老師的一個(gè)專業(yè)觀點(diǎn)總結(jié)學(xué)習(xí)心得:“說我所做,做我所說”,,不僅停留在思想和認(rèn)知方面,,更應(yīng)該行動(dòng)起來,付諸實(shí)際的行動(dòng),。若知還有更好,,則永遠(yuǎn)不會停息。 |
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