推薦：執(zhí)行力
見證 - 學員分享
來神州英才學習很多次了,，這次是第二次聽姜博士的《卓越組織領(lǐng)導力系統(tǒng)》,，課程中的案例仿佛在說我們部門的現(xiàn)狀,。新人留不住，老員工也出現(xiàn)搖擺猶豫的情況,，自己最近一直在找原因,，想找出一條適合團隊發(fā)展的路，直到今天在課程現(xiàn)場才明白自己目前的路在哪里,。
團隊新人流失,，老員工動搖，不是大家變了,，而是我沒有激發(fā)團隊的內(nèi)驅(qū)力,，沒有給團隊帶來希望感。在外部環(huán)境多變,、業(yè)務(wù)難做的情況下,，我應(yīng)該以變應(yīng)變，帶領(lǐng)團隊共啟愿景,、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀,。如果我們總是憑借以往的經(jīng)驗在舊地圖上畫來畫去，永遠也找不到新大陸,。
姜博士在“挑戰(zhàn)現(xiàn)狀”部分所播放的影片《奪冠》,，講述了郎平指導在中國女排處境最艱難的時候接過了女排教練這個崗位,，通過深度傾聽、情感互動,、生動詮釋,、真誠表達，以獨特為傲,、利出一孔等方法,，把女排隊員緊緊團結(jié)在一起，最終在2016年里約奧運會奪得冠軍,，鼓舞人心,。
結(jié)合實際情況，自己也在反復在問自己：對部門現(xiàn)狀滿意嗎,，對部門相關(guān)規(guī)章流程滿意嗎,，對員工的工作能力滿意嗎，答案當然是否定,，仍有很大的上升空間,，接下來應(yīng)該大膽挑戰(zhàn)現(xiàn)狀：
1、敢于挑戰(zhàn)部門之前的制度,，公司在不斷發(fā)展,，一些制度已經(jīng)不適合現(xiàn)有部門使用；
2,、敢于挑戰(zhàn)員工,，共啟愿景，不要對員工過于溺愛,，讓要讓員工能力得到鍛煉跟提升,；
3、敢于挑戰(zhàn)行業(yè),，要對標行業(yè)最好的產(chǎn)品,，為公司跟客戶帶來更好的產(chǎn)品。
挑戰(zhàn)是成就卓越的機會,，當有機會改變現(xiàn)狀的時候,，人們才會竭盡全力。感謝姜博士的辛苦授課,，感謝神州英才,！
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