學(xué)習(xí)了神州英才三天的《卓越組織領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)》,，最大的感受就是“沒(méi)白來(lái)”,。通過(guò)學(xué)習(xí),，自己認(rèn)識(shí)到在管理層面上出現(xiàn)問(wèn)題,，那就是“如何實(shí)現(xiàn)管理與具體業(yè)務(wù)工作的有效結(jié)合”,。在課堂上收獲了一些解決問(wèn)題的辦法,。如實(shí)現(xiàn)“職位-認(rèn)可-績(jī)效-人才培養(yǎng)-人格魅力”這五個(gè)階段的成長(zhǎng),；如領(lǐng)導(dǎo)力的二大法則,，第一法則即是“信譽(yù)”，信譽(yù)是領(lǐng)導(dǎo)力的基石,，第二法則“以身作則,，共啟愿景，挑戰(zhàn)現(xiàn)狀,，使眾人行,，激勵(lì)人心”。
自己認(rèn)識(shí)到什么是領(lǐng)導(dǎo)力以及如何培養(yǎng),、提高領(lǐng)導(dǎo)力,，在后期的管理工作中需要學(xué)以致用，做出以下改變：
1,、利用四象限的方法梳理出部門(mén)成員的特點(diǎn),，因材施“教”；
2,、關(guān)注員工的成長(zhǎng),，不能只知道安排工作，也要幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃,，為員工更進(jìn)一步的成長(zhǎng)提供資源,；
3、工作之余,，多關(guān)心員工的狀態(tài),，從工作、生活等層面多給予幫助和鼓勵(lì),。
4,、不做硬權(quán)利的領(lǐng)導(dǎo)者,，提升自己的軟實(shí)力，讓員工不再是屈服于“崗位權(quán)力”,，而是更信服自己,。
作為一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)者，在工作中要做到：
1,、“以身作則”,。 這需要的是從觀(guān)念上相信這件事情，從文化上認(rèn)可這件事,，在相信的道路上去踐行,，給員工樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)以及榜樣的力量。 2,、“挑戰(zhàn)現(xiàn)狀”,。 公司想要獲得成功，個(gè)人想要收獲成長(zhǎng),，那我們首要的就是認(rèn)清問(wèn)題,，改變現(xiàn)有的不良狀態(tài)。我要從自身解決問(wèn)題,，首要的是提升自己的自信心,，增加自己改變現(xiàn)狀的勇氣。在公司核心價(jià)值觀(guān)受到挑戰(zhàn)的時(shí)候,，堅(jiān)決不讓步,；讓合適的人才去解決合適的事情；不求一步到位解決所有問(wèn)題,，但一定要踏出第一步,，先獲得一個(gè)小成功，逐步的迎來(lái)更多的成功和更多的改變,；讓管理工作更加清晰，讓業(yè)務(wù)工作更加輕松,。
鼓足勇氣去做,，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和冒險(xiǎn)。要結(jié)合姜博士給到的方法,，科學(xué)合理的做出改變,，在干中學(xué)，在學(xué)中干,，在干中教,，在教中學(xué)，不斷地從優(yōu)秀走向卓越,。
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